欢迎您的访问!
您现在的位置:主页 > 35图库大全开奖记录 >

彩民图库http083net 灯笼美术教案

发布时间:2019-12-14 点击数:

  铁算盘中特网33773,http://www.arrosez.com灯笼美术教案_出卖/营销_管制营销_专业资料。灯笼美术教案 【篇一:灯笼美术教案】 1、鼓舞参加情景安置的有趣和能力,经验得胜的喜悦。 2、利用粘贴的步骤修造灯笼,鼓舞双手的调解匹配,养成精致的操 作风俗。 动作企图 1、 添置的红灯笼一个,圆形

  灯笼美术教案 【篇一:灯笼美术教案】 1、推动加入情形安排的兴会和势力,经历获胜的开心。 2、行使粘贴的举措制作灯笼,推进双手的协和配合,养成精深的操 作风气。 手脚筹算 1、 添置的红灯笼一个,圆形灯笼(三片纸做的)范样一个,菱形灯 笼(四片纸做的)范样一个。教室里 预先拉上绳。 2、 毛钱做的灯笼穗子,固体胶,剪刀。 3、 幼儿操作原料。 动作历程 1、 出示实物红灯笼,引起幼儿乐趣。 提问:这是什么?谁在哪儿见过灯笼?都见过什么养的灯笼?设么 时刻挂灯笼? 2、 出示圆形灯笼范样,幼儿郑重向慕,追求灯笼兴办步调。 提问:它们是有什么纸做的?是用几片纸做的?是若何粘在沿路的? 3、 教授边演示边提出筑立前提。 (1) 设备灯笼的彩色纸可是以三张,也可以是四张、五张等。 (2) 对折后在彩纸的背后粘上胶,纸片的边角要对齐、粘牢。 (3) 粘合终末一篇纸时,先把穗子挂线、 幼儿控制,教员请示。 (1) 鼓励气力强的幼儿停止作业后热诚帮助别人。 (2) 拥护能力弱对幼儿负担半数、粘连的门径。 5、 把幼儿制作的灯笼挂起来,合伙欣赏。 争论:叙道哪个灯笼做的好,亏得那里。 6、出示菱形灯笼范样,向导幼儿探索建设要领,胀动幼儿回家实习 制作。 文章来 源 课件 w w 上一篇幼教: 下一篇幼教: 【篇二:灯笼美术教案】 著作来 动作宗旨: 1.幼儿初次尝试在灯笼上绘画的兴趣,体验与参加美术行动的夷愉。 2.掌握立体绘画打扮伎俩。 3.增强幼儿的起首气力及审美能力。 举措准备: 灯笼人手一个,绘画用品,毛条若根,灯笼图片,音乐。 举措进程: 一、导入 商量:小朋友们想一思所有人在过春节时都干些什么?(放鞭炮,贴 春联,挂灯笼,) 那小朋侪都见过什么样的灯笼? 二、训导内容 1.崇敬并浏览 :这日教员也给小同伴带来了许多差别的灯笼他们一 起来赏玩一下。(出示图片赏识) 2.全班人方才都看到了什么体式的灯笼?上面有哪些图案? 3.出示成品灯笼这是教育化装的灯笼小朋侪看看上面都有什么图案, 用到了什么质地? 4.就地过春节了那请小同伴也把自身的灯笼粉饰的漂俏丽亮的吧。 5.幼儿及开头应用老师巡礼讨教 6.介意及条目;绘画时注沉手的力度不要太大,图案即使画的大一点, 涂色是介怀冷暖色搭配,诈骗颜料时保持衣服的洁净洁净,建设完 后写上自身的名字。 三、动作小结 教员对幼儿及家长做好的着作进行点评。六个彩开奖报码器下载 串珠手链最后打结小本事, 四、举动伸张 家长及幼儿将开发好的灯笼拿到手上跟音乐走 t 台秀结尾摆造型拍照, 结尾将流行创制班级情景。 作品来 上一篇幼教: 下一篇幼教: 【篇三:灯笼美术教案】 幼儿举措根源 在通常的动作中,孩子们对于折纸的趣味也斗劲大,可以精心折纸, 然而对待看图示折纸还存储必然的难度。开头气力较弱的孩子全班人 的智慧度缺乏,还有待于进一步的进取。 举止目标 1、领导幼儿连续研习看图示折纸,先折 双三角 再折出灯笼。 2、发展幼儿手部行径的聪敏性。 3、生长幼儿空间折柳实力和空间遐想力。 举止设计 1、人手一张彩色方形纸;表情有红、黄、绿等。热香港慈善网网站 讯网-热点资讯网。 2、专揽卡片《灯笼》折纸图示 1 份,半成品 1 份,未吹气成品 1 份, 打扮好的灯笼一只。 3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。 举止流程 手脚经过 1、导入手脚,引起兴会。 老师:国庆节时,小友人们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的 是什么? 2、导游幼儿学习灯笼的折叠手段。 (1)出示折纸图示,明了图上各标记所代表的风趣。 (2)幼儿按操纵卡片图 1、图 2、图 3 折好:图 1 把正方形纸对角 折成三角形;图 2、图 3 把两只尖角分正不准准直折成正方形。 (3)教师出示半成品说授并树模图 4 双三角 的折法:一只手插入中 间,另一只手对捏两说边后,用手抹平就成图 4 下面持续图 5、图 6、 图 7 折成图 8,教化再拿出没吹气的灯笼树范吹气的办法。 3、嘱托前提,幼儿垄断,教员请教。 (1)教导:请熟手起先折双三角,折好再按图 5、图 6、图 7 折成 图 8.折的时间慎重折边要齐整,每折好一个门径都要用手把纸抹平, 整个折好后,再用剪刀把长条纸剪成细丝状,贴在灯笼底部,上面 贴两根细纸条活动挂的带子,吹好气以来再把上面的两根细纸条连 接贴好。 (2)请小朋侪用颜料、棉签,给灯笼轻轻画上漂后的图案。 (3)幼儿垄断,教师指示。 附和有麻烦的幼儿停止折纸,并指导幼儿粘贴,防备粘贴的部位并 维系干净。 3、评议着述,收场举措。 把做好的灯笼悬挂在窗台上,让齐备幼儿来鉴赏,寻找折得好或装 饰得好的灯笼,让幼儿叙出疼爱哪一个,并谈出为什么热爱。 手脚反思: 动作中孩子们的趣味较高,当传授树范吹出灯笼的时刻再现的相当 别致,还经受熏陶鼓掌,也由此引发了孩子们的研习理想。势力强 的孩子可能服从图示一点一点的举办行径,而实力弱的则需要熏陶 的讨教或其全班人伙伴的赞同,智力已矣。然而全部举措能实行完,孩 子也在此基础上能有改正,将灯笼酿成了话筒。